发布单位：苏州铁皮人智能科技有限公司 发布时间：2022-6-21
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。如果围绕教育活动的基本要素来定义，可以把教育定义为教育是指人有意识地通过若干方法、媒介等形式向他人传递信息，期望以此影响他人的精神或心理状态，帮助或阻碍他人获得某种（些）观念、素质、能力的社会活动。处于前者角色的称为教育者，处于后者角色的称为教育对象。这样定义符合所有的人类教育活动，可以作为教育的基本定义。
所谓教育，应当是作为对社会文化的传授、传播。而社会文化，包括文理学科，它应当包含三个层次的内容。层次是指高层次文化，即抽象的、看不到存在的，比如社会心理、美学和价值；第二层次指从层次具体下来的，尽管看不到具体存在，但能切实感觉到它的结构与活动方式存在的，比如---及其机构；第三层次指表面文化，即看得到又摸得到的，物品或物质的文化。
促使和帮助受教育人群懂得岗位作业工艺、培训后上岗就业、接受和应聘各类职业岗位，获得岗位作业基本技能。有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的---价值，就是给提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺---、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质---，推动经济增长，推动民族兴旺，推动---和人类发展。
