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发布单位:苏州铁皮人智能科技有限公司  发布时间:2022-7-13






















过分溺爱孩子是父母的爱情结晶,爱孩子是天性使然,但溺爱孩子却是人类的一种另类之爱。在的家庭教育中,父母对孩子的溺爱程度当仁不让地。这种溺爱,是人性之中爱的光辉的一种畸形心理,在这种非常态的爱被放大以后,温柔变成一副枷锁,疼爱化做一个圈套。人性被扭曲后的结果,甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原狮释放出来的---。对此,教育家马卡连柯说过一段---的话:“一切都给孩子,---一切,甚至---自己的幸福,这是父母给孩子的可怕的礼物。”




从帮孩子选小学开始,甚至不惜跑路子拖关系,再进重点中学,然后孩子考上大学了,回家问父母,我应该填报什么志愿啊?这就是的孩子,再过几天就要踏进大学校门了,还得回家问问父母要选择什么!此种后果,完全是式家庭教育的恶果:由孩子被动地听家长吩咐,逐渐深化,趋向同化,到向家长询问,终于沦为家长实现他们未泯理想的工具。道德方面,家长和学校教育一起---空白:




简单地说,就是精神文化、精神的物化文化以及物质文化。教育的目的,说是教化育人,其实就是让人接受各种有用的知识,以期将这些知识吸收、溶化,能够将其直接作用于社会,或者把这些知识作为基础,升华出新的知识,即发现和发明。前者像物理变化,接受的人如同一个盛东西的容器,接受的几种东西还是那样的几种东西,不过是换了个地方,有了些混杂。





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