简单地说，就是精神文化、精神的物化文化以及物质文化。教育的目的，说是教化育人，其实就是让人接受各种有用的知识，以期将这些知识吸收、溶化，能够将其直接作用于社会，或者把这些知识作为基础，升华出新的知识，即发现和发明。前者像物理变化，接受的人如同一个盛东西的容器，儿童编程网站scr---h企业，接受的几种东西还是那样的几种东西，不过是换了个地方，有了些混杂。
物质---这与溺爱有关，但又不完全相同。如果说孩子从小的饭来张口衣来伸手会因家庭的不同而产生差异的话，那么当孩子长大---，独自在外地念书时，阜新儿童编程网站scr---h，近乎---的物质支持就开始了。据笔者的经验，孩子从小所接受的金钱等物质来源大概有以下几种：一是成绩达标后的“奖金”；二是帮父母买东西找回的零钱；三是家长每天给的饭钱和坐车费用；四是亲戚朋友给的---，---是过年时的压岁钱；五是节假期间打的小零工。大体上的这些来源，儿童编程网站scr---h软件，却---无法跟父母提供的物质支持相提并论。物质支持无可厚 非，可一旦---，被金钱左右头脑的人，行为往往是可怕的。
一阶段：抓感觉、知觉的训练这是---智力启蒙的步，就是让他们及早地认识周围的。具体做法是，创造条件---广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该---用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，儿童编程网站scr---h系统，这是他们认识的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
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