孩子观察、提问、动手、动脑的创造教育要从小抓起；培养一个发现、发明、创造型人才务必从小引导观察、提问、思考、讨论和动手操作实验。因此我们设计的家用“科技百宝箱”，幼儿园和---的“袖珍科技馆”是国民基础教育的---建构和设备，这方面我们已有定型的产品研发。儿童教育是“全素质教育”。什么是人的素质？我们定义为人的素质即与人的发展、发挥和个体幸福密切相关的，时刻起作用的诸因素的。
什么是图形化设计语言 图形化编程就是编写有界面的程序，图形化编程平台教学，你平时接触的一般都是界面程序，就是有按钮之类的界面。 编程语言就是控制或者是是与计算机交流的手段，通过编写编程语言告诉计算机该怎么运行. 三围的图形编程一般就采用两种主流技术，都和显卡的支持相关。三维技术是需要硬件提供支持的，因为显卡可以提供---的硬件处理能力来帮助我们完成矩阵计算。
孩子出生至3岁是母亲、家庭的“二次孕育”期，即孕育孩子“心理生命”的成长——构建起人生的“潜意识板块”。人的潜能意识板块铸就以后从---上影响乃至支配人一生的态度的行为，在今后的人生百年中都难以完全抹掉。科学育儿要“两个生命”同时养育，图形化编程平台设计，使孩子生理上强壮、发达，图形化编程平台软件，心理上聪慧、。---要注理生命的科学养育，因为人作为万物之灵长，上海图形化编程平台，主要靠“第二生命”——心理的能量。第二生命的养育需要16个心理营养区，一百多种心理营养素，
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