图形化编程scr---h-铁皮人智能科技

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    2023-4-1

刘海兵
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计算思维教会孩子如何分解问题、发现规律,通过算法解决问题。机器人编程比scr---h对算法,逻辑及运算能力的要求更高,要求的度更高。一般来说,一二年级---可以开始学习机器人编程了,不过还是要取决于学生本身的计算及逻辑思维能力,图形化编程scr---h,并且要求学生已了解机器人的结构。

编程的过程会体现一个人的计算思维,所以家长在选择少儿编程机构时可以请老师晒出课程大纲中的教学目标,如果每节课的教学目标中只关注编程模块的学习和课堂需要完成的作品,而没有计算思维上的设计,那么请各位家长三思。






属性可以分成哪几类?属性可分成三类,设计属性:是在进行设计时就可发挥作用的属性;运行属性:这是在程序运行过程中才发挥作用的属性;只读属性:是一种只能查看而不能改变的属性。什么是事件?事件就是对一个组件的操作。如用鼠标---一个命令按钮,在这里,---鼠标就称为一个事件(click事件)。什么是方法?方法就是某个事件发生后要执行的具体操作,类似以前的程序。例如当我们用鼠标单击“退出”命令按钮时,图形化编程scr---h软件,程序就会通过执行一条命令而结束运行,命令的执行过程就叫方法。




一般来讲,scr---h的学习形式是怎样的呢?scr------形化编程,孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类,100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节,甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中,能感悟到条件语句,图形化编程scr---h系统,循环语句,判断。能理解参数和命令的区别。---理性的总结出来是很困难的,引导是必须的。“当你学会编程,你会开始思考上的一切过程,”米切尔·雷斯尼克(mitchel resnick)说,(麻省理工学院的,scr---h)。“每个孩子都需要掌握其基本原理,才能在这个快速变化的---。”







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